觀摩促提升 交流共成長 ——峨邊高中政史地趙云飛工作室及峨中省級課題組成員赴樂山市實驗中學學習交流

      為充分發(fā)揮示范性輻射引領作用，搭建同研共建平臺，促進教育資源共享，順利開展課題研究，在樂山市教科所的組織下，3月15日下午，樂山市實驗中學開展了四川省普教科研資助金課題《初中生文化自信的地方歷史研學鏈接實踐研究》中期成果交流會。樂山市教科所副書記高遠才、教育發(fā)改室主任王學濤、辦公室主任兼歷史教研員田玉坤以及樂山市實驗中學副校長陳雪琴、教科室主任劉棟梁、教科室副主任劉利華出席會議。峨邊高中政史地趙云飛工作室及峨邊中學省級課題組成員應邀觀摩學習交流。樂山市實驗中學歷史課題組成員及省、市課題主研人員、歷史教研組教師、第26期教師發(fā)展學校教師參加了會議。會議由高遠才副書記主持。

      下午兩點，課題組主研簡華瑜老師以課題校本教材《可愛的樂山》兩邊一川篇中的第四篇章《傳承彝族文化》為題給實驗中學七年級8班學生進行了精彩的課例展示。簡老師以一身靚麗的彝族服裝和一首動聽的峨邊彝族自治縣縣歌帶大家迅速走近彝族。課中，簡老師以彝族的傳統(tǒng)節(jié)日、畢摩文化、婚俗文化、甘嫫阿妞文化、飲食文化與學生在互動的過程中沉浸式感受彝族文化的魅力，并引導學生自覺做民族文化的傳承者和追夢人。整堂課內(nèi)容豐富、形式獨特、民族氛圍濃厚，讓學生很好地了解了樂山的地方歷史文化，提升了文化自信，向我們展示了課題研究對學生產(chǎn)生的效果影響。

       隨后，課題組成員鄧詩老師從選題背景和要解決的問題、研究思路和已開展研究工作、階段成果和效果、主要創(chuàng)新點、存在的問題、下階段研究計劃六個方面作課題中期匯報。張霞老師就校本教材《可愛的樂山》編寫過程進行了匯報。李竹霞老師作學生實踐活動匯報。課題組成員凌敏、譚荔老師就課題研究作補充。通過匯報，我們感受到課題組成員的認真團結(jié)、研究過程扎實，課題成果顯著。

      點評過程中，評審專家充分肯定了課題組取得的前期成果，同時提出了一些寶貴的意見和建議。王學濤主任就課題報告成果內(nèi)容的體系架構進行了全面細致的指導，包括初中生文化自信的地方歷史研學鏈接實踐研究的內(nèi)涵和基于初中生文化自信養(yǎng)成的地方歷史課程資源體系。田玉坤主任提出了七亮點三建議。七亮點包括研究工作扎實充分、設計方案科學周密、突破點抓的準、手段方法先進、探討問題深刻、科研意識強、下一步工作計劃明晰；三建議包括完善宣傳、結(jié)合新課標、聚焦內(nèi)容分類。高遠才副書記肯定了課題工作扎實，成果和效果都已初顯，提出后期工作還需進一步梳理、完善和構建。

      最后，樂山市實驗中學副校長陳雪琴作總結(jié)發(fā)言，感謝樂山市教科所的領導、專家悉心指導，感謝峨邊兄弟學校教師來校觀摩學習交流。陳副校長表示：學校將對課題順利開展給予大力支持和全力保障。她鼓勵課題組的老師們修改并完善課題研究方案，進行有效實踐研究，爭取成果最大化。同時，希望青年教師們做好中堅力量，一直堅持學習下去。

       會后，工作室趙云飛老師和課題組周樹俊老師與專家、同行共同分享了關于課題階段報告的撰寫心得，特別是怎樣撰寫研究成果和研究效果等。

       通過參加本次成果交流會，課題組成員收獲頗豐，為后期課題工作的完成積累了寶貴經(jīng)驗。

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