專家引領(lǐng)，助力實中科研成長

發(fā)表時間：2023-04-07 17:07

近日，四川省天府名師劉棟梁工作室、樂山師范學(xué)院教授博士工作站聯(lián)合對樂山市實驗中學(xué)部分省、市課題進行專題診斷與指導(dǎo)。樂山市實驗中學(xué)校長汪偉，天府名師工作室主持人、教科室主任劉棟梁及工作室成員劉利華、陶艷麗，樂山師范學(xué)院教授博士工作站成員劉麗萍教授、王應(yīng)紅教授，學(xué)校省市課題組主研、第26期新教師一同參加了此次活動。

會上，兩個課題組主研首先介紹課題的緣起、研究進程中存在的困惑和成果提取及表達的疑惑。之后，師院教授博士工作站劉教授和王教授分別就問題作了針對性解答，并提出了建設(shè)性建議。鼓勵一線教師多讀文獻，找到突破口，了解成果的表現(xiàn)形式，并及時對成果進行提煉。劉棟梁主任站在學(xué)校課題管理的角度提出課題研究成員要明確分工、各司其職、定期交流、及時改進，并對“課例研究”是什么作了詳盡的詮釋。

接著，劉棟梁主任介紹學(xué)校層面的課題研究報告，并指出課題研究的措施依舊是從學(xué)生、家長、教師、學(xué)校四個層面展開的，有些缺乏創(chuàng)新，希望專家們針對研究的具體措施給出建議。汪偉校長就本次兩個課題研究的重要性和必要性發(fā)表了看法。之后，劉麗萍教授為課題組梳理了思路，并建議對課題進行頂層設(shè)計，讓研究更具結(jié)構(gòu)化；王應(yīng)紅教授針對小初銜接進一步對課題研究提出了建設(shè)性建議。

兩個課題組的主研們深受啟發(fā)，由衷的感謝專家們給予課題的幫助，決定接下來對課題進行再思考、再建構(gòu)，爭取后期成果豐富、多樣！

圖文：劉利華

編輯：代銀平

審核：秦麗

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