樂山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的開學(xué)“第一課”好特別！來吧，一起“走進(jìn)實(shí)中第一課”→

“同學(xué)們好，歡迎大家來到樂山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭，為了讓大家更好地融入到這個(gè)集體，我們就從認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的一草一木開始吧......”近日，記者在市實(shí)驗(yàn)中學(xué)看到，部分班級(jí)的同學(xué)們走出教室，手拿筆和《校園生態(tài)調(diào)查表》，跟隨老師的腳步認(rèn)識(shí)和記錄校園里的植物。

了解校園生態(tài)

原來，新學(xué)期到來，該校推出了為期一周的“走進(jìn)實(shí)中第一課，開啟校園文化之門”課程，課程分為“自主管理課程”和“校園文化課程”，讓七年級(jí)新生盡快熟悉校園環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生自主管理意識(shí)，提升學(xué)生自主管理能力。

豐富的課程

開啟新學(xué)期旅程

據(jù)悉，了解校園生態(tài)是該校“校園文化課程”的一部分，既讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄，又了解了校園生態(tài)，培養(yǎng)了觀察能力和分析問題的能力。

在英語學(xué)法指導(dǎo)課上，師生互動(dòng)

當(dāng)日，在該校七（3）班教室內(nèi)，該校英語教師王秋帶來了英語學(xué)法指導(dǎo)課程，她全程用英語從介紹學(xué)校、學(xué)生自我介紹、小學(xué)和初中英語學(xué)習(xí)的區(qū)別、英語學(xué)習(xí)好的方法等方面，引導(dǎo)和激發(fā)同學(xué)們初中英語學(xué)習(xí)的興趣。

班干部競(jìng)選課

而在該校操場(chǎng)上，班級(jí)隊(duì)列訓(xùn)練也在展開。只見同學(xué)們跟隨體育老師的口號(hào)聲，做出相應(yīng)的規(guī)范訓(xùn)練動(dòng)作。期間，老師認(rèn)真組織，標(biāo)準(zhǔn)示范，對(duì)每個(gè)動(dòng)作都耐心地指導(dǎo)糾正，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)。隊(duì)列訓(xùn)練強(qiáng)健了學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生組織紀(jì)律觀念，幫助同學(xué)們迅速回歸新學(xué)期校園生活節(jié)奏。

同時(shí)，在七年級(jí)各班教室內(nèi)，班委干部選拔、《學(xué)生管理手冊(cè)》學(xué)習(xí)、生命教育、理想教育、班級(jí)文化建設(shè)、校園歌聲等課程次第綻放，新生們?cè)谪S富的課程中，開啟新學(xué)期旅程。

助力學(xué)生熟悉校園

開啟校園文化之門

“多年前起，我們?cè)陂_學(xué)后只設(shè)置有隊(duì)列訓(xùn)練、英語與數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)課程。在剛過去的暑假中，我們相關(guān)教師組隊(duì)外出學(xué)習(xí)，去參觀了示范學(xué)校的新生管理制度，非常值得借鑒。”該校教務(wù)處主任邵曉玲介紹說，教師們學(xué)習(xí)完回校后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了執(zhí)行方案，舉各學(xué)科教師之力，編寫了為期一周的“走進(jìn)實(shí)中第一課，開啟校園文化之門”課程。

隊(duì)列訓(xùn)練

據(jù)了解，該課程分為“自主管理課程”和“校園文化課程”。其中，“自主管理課程”包括班級(jí)文化建設(shè)、操行評(píng)分細(xì)則學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生常規(guī)、應(yīng)急演練、生命教育和理想教育；“校園文化課程”包括校史追尋、校園服務(wù)、校園生態(tài)、校舍文化、校園定向越野、校園歌聲、數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)、英語學(xué)法指導(dǎo)。

“我們推出的這項(xiàng)為期一周的課程，內(nèi)容豐富，涵蓋了新生走進(jìn)校園應(yīng)該了解的各個(gè)方面，旨在讓七年級(jí)新生盡快熟悉校園環(huán)境，了解學(xué)校辦學(xué)特色，知曉學(xué)校規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)生自主管理意識(shí)，提升學(xué)生自主管理能力，盡快找到歸屬感?！痹撔Ｕ烫幹魅乌w凌燕說。

審核：秦麗

樂山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

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