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總結(jié)促提升 反思再前行 ——課題結(jié)題檢測會

發(fā)表時(shí)間：2023-10-26 15:45
金秋十月豐收時(shí)，碩果飄香盈滿枝。10月16日，樂山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)省級課題《初中生文化自信的地方歷史研學(xué)鏈接實(shí)踐研究》結(jié)題檢測會在四樓錄播教室成功舉行。樂山市教科所副書記高遠(yuǎn)才，樂山市教科所教育發(fā)改室教研員高德全和樂山市第一中學(xué)教科室主任唐建軍出席檢測會并作指導(dǎo)。樂山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教科室主任劉棟梁、副主任劉利華，課題組全體成員參會。學(xué)校其他在研課題主研人員到現(xiàn)場觀摩。會議由高遠(yuǎn)才副書記主持。

活動中，參會人員首先觀摩了課題組鄧詩老師的匯報(bào)課例《文物無言 文明有聲——博物館奇妙夜》。鄧?yán)蠋煱颜n堂的主動權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生和小組合作的主動性。整堂課以七年級暑期歷史創(chuàng)新作業(yè)為底本，把博物館作為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)大家一起去聆聽國寶背后的故事。九位小老師則從不同的角度展示他們眼中的博物館和國寶。整堂課內(nèi)容豐富、形式獨(dú)特，讓學(xué)生很好的感知了多元一體中華文明的源遠(yuǎn)流長與獨(dú)特魅力，提升了文化自信，并引導(dǎo)學(xué)生自覺做民族文化的傳承者和追夢人，向我們展示了課題研究對學(xué)生產(chǎn)生的效果、影響。

期間，課題檢測組專家組織了6名教師和12名學(xué)生座談，查閱了課題研究過程性材料和成果性材料。同時(shí)針對專家組提出的問題，課題組成員進(jìn)行了現(xiàn)場答辯。

隨后，課題組成員簡華瑜老師作研究報(bào)告，詳細(xì)介紹了課題研究解決的主要問題、成果形成以及反思和不足。課題組通過三年多的研究深入，開拓了學(xué)生視野，有利于學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，真正體現(xiàn)了文化育人、立德樹人；同時(shí)也推動了歷史學(xué)科核心素養(yǎng)落地，涵養(yǎng)愛國、愛家的家國情懷，提升了學(xué)生的文化自信。凌敏老師就課題研究作工作報(bào)告，從課題的工作框架、階段實(shí)施、實(shí)踐應(yīng)用作了具體闡釋和匯報(bào)。匯報(bào)人員語言準(zhǔn)確簡練、匯報(bào)全面、重點(diǎn)突出。

與會專家認(rèn)真聽取了課題組的報(bào)告并給予了精準(zhǔn)點(diǎn)評，一致認(rèn)為該課題研究內(nèi)容針對性強(qiáng)、研究態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)、研究過程真實(shí)規(guī)范、研究成果詳實(shí)豐厚，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。同時(shí)專家組也從不同角度對研究的科學(xué)性和可行性提出了改進(jìn)意見和建議，期望課題組進(jìn)一步提煉、總結(jié)初中生文化自信的內(nèi)涵，進(jìn)一步完善相關(guān)資料，特別重視研究報(bào)告框架的邏輯性、規(guī)范性和準(zhǔn)確性。專家組一致同意課題通過檢測。

最后，樂山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教科室主任劉棟梁作總結(jié)發(fā)言，感謝樂山市教科所領(lǐng)導(dǎo)、專家的悉心指導(dǎo)，同時(shí)也肯定了課題組成員的辛勤付出與研究成果。同時(shí)，希望老師們以此次課題為契機(jī)，將所研所思落實(shí)到教育教學(xué)中，真正做到立德樹人。
道阻且長，行之將至；行而不輟，未來可期。課題的結(jié)題不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)，要不斷摸索積累經(jīng)驗(yàn)，立足于教學(xué)實(shí)際，以研促教，以研促學(xué)，讓科研之路越走越遠(yuǎn)，越走越好！

圖文：鄧詩

編輯：代銀平  

審核：秦麗

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