我以我行慶國慶——記樂山市實驗中學七年級4班社會實踐活動

祖國

我們在您的襟懷中生存了五千年

骨子里便有了不變的中國魂

祖國

我們在您的肩膀上成長了五千年

性格中便刻下了不變的勤懇

     神州大地，舉國歡慶，歲月崢嶸，山河壯麗！國慶期間，樂山市實驗中學七年級4班的全體同學分成了12個小組，分別開展了“我以我行慶國慶”的社會實踐活動，激發(fā)了孩子們的愛國熱情，弘揚了愛國主義精神，同時增強了大家的團結(jié)意識。

銘記歷史，吾輩自強

       一組和三組的孩子們前往五通橋參觀了丁佑君烈士紀念館和中國根書藝術(shù)館?；顒忧昂⒆觽兊挠懻搹木€上轉(zhuǎn)到線下，制定了詳細的活動方案，確定了活動流程和人員分工。在根書藝術(shù)館，孩子們開始體驗拼字，看著桌上擺放的樹根，大家都很興奮，想一試身手。工作人員按性別分成男女組，進行比拼，看哪組拼得快、拼得好。孩子們分別拼出了“自強不息”“勇往直前”“自由民主”等字，還拼出了我們的校名“實驗中學”，無比自豪！在丁佑君烈士紀念館，孩子們懷著崇敬的心情，認真參觀，仔細地觀看著每一張歷史圖片、每一段文字介紹、每一件珍貴革命文物，詳細地了解了丁佑君烈士的先進事跡，親身感受丁佑君烈士為尋求真理而不惜拋頭顱、灑熱血的英雄壯舉。參觀結(jié)束后，孩子們深受感動和鼓舞，紛紛寫下了自己的參觀感言。

      追憶戰(zhàn)火紛飛的歲月，聆聽歷史的回聲。第五組的同學來到戰(zhàn)時故宮博物館，了解了抗戰(zhàn)時期故宮文物幾經(jīng)遷徙以及樂山人民不畏艱險、參與文化抗戰(zhàn)的歷史，學習“全民護寶”的民族魂，加強了愛國主義教育。

弘揚沫若精神，爭做少年先鋒

        二組、四組、六組和十二組的孩子們，大家不約而同地來到了沙灣郭沫若故居和戲劇小鎮(zhèn)。“泛泛水中游,迢迢江上舟。長夜鼓波瀾,助之萬里游……”，此次活動在孩子們的誦讀聲中拉開了序幕。每一個孩子都當起了小小講解員，從“銀杏亭”文化長廊，到博物館，到陳列室，到后院，每一處景點，都由一名孩子負責介紹，最后由蔣鎮(zhèn)聰爸爸幫助孩子們補充梳理，進一步了解了郭沫若作為科學家、文學家、考古學家、思想家、革命活動家、詩人的偉大一生，以及他為中國文化和科技發(fā)展所作的杰出貢獻。孩子們還參觀了沫若戲劇小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)把沫若文化展現(xiàn)得淋漓盡致，孩子們紛紛表示要弘揚沫若精神，爭做少年先鋒。

參與雙創(chuàng)，美化家鄉(xiāng)

      花兒用美麗裝扮世界， 我們用行動美化家鄉(xiāng)。第九組的孩子們在白燕路北段參加了“拾垃圾，促環(huán)?！钡纳鐣嵺`活動，一路下來，孩子們“收獲”了不少煙頭、紙屑。有的小伙伴還拿起小刮刀，對墻上的“牛皮癬”發(fā)起進攻，幾分鐘后，墻上的各種貼紙被刮掉，變得干凈整潔。

“畦軒甜品”隊出道啦 ！第十一組的同學來到了上中順街道，戴上了紅袖標，做起了清潔工。小巷里，街道上都留下了孩子們清潔的身影，還給辛苦的保安叔叔和環(huán)衛(wèi)工人們送上了甘甜的礦泉水。

      “做守護健康的小衛(wèi)士”，第七組的孩子們來到重百商場為進入商場的人員測量體溫，守護大家的健康。

走進家鄉(xiāng)歷史，傳承雅韻文化

      樂山，一座歷史古城，遍布文明遺跡。第八組的同學來到了樂山大佛博物館，參觀了眾多的館藏文物和名家書畫，并隨身攜帶筆記本進行記錄。從漢崖墓遺址展示區(qū)到大佛陳列館，從陶瓷石刻藝術(shù)館到書畫藝術(shù)館，博物館用聲、光、電等高科技手段，多層次、多角度地突出了樂山地域文化、漢唐文化和山水文化，孩子們贊嘆不已，并為自己的家鄉(xiāng)是一座歷史悠久的文化名城而感到驕傲。

      第十組的孩子們來到了樂山市圖書館，當起了小小圖書管理員，首先對進入圖書館的人員進行了體溫檢測，然后學習了圖書分類歸還服務(wù)。

     愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學習，愛勞動。這個國慶節(jié)，孩子們過的充實而有意義，不僅把愛國精神銘記于心，還鍛煉了工作能力，豐富了社會經(jīng)驗。我們的祖國是一個山川秀美、歷史悠久、氣勢磅礴的文明古國，我們的家鄉(xiāng)是一本讀不完的“鄉(xiāng)土課本”和“愛國主義教材”。作為一名中學生，我們一定要胸懷祖國，心系家鄉(xiāng)，努力學習，奮力拼搏，繼承和發(fā)揚自強不息的民族精神，綻放青春光彩，成就無悔人生！