樂山市實驗中學地理組市級課題順利結題

5月18日下午，樂山市實驗中學地理組市級課題《基于STEAM理念的初中生地理實踐力培養(yǎng)研究》的結題檢測會在學校六樓會議室順利召開。課題通過檢測，順利結題。

會議邀請了樂山市教科所理論室主任王學濤、教研員高德全和研城中學雷剛老師來指導結題檢測工作。樂山市實驗中學地理課題組所有成員、校長汪偉、教科室主任劉棟梁、教科室副主任劉利華、學校第24和25期新進教師、今年申報了省市級課題的負責人以及在研課題的主研人員參加了會議。會議由劉棟梁主任主持。

會議之始，地理課題組成員陳易美老師上結題匯報課——《垃圾的前世、今生與未來》。陳老師的課堂通過三個主題活動讓學生明白了垃圾與資源的關系，了解了垃圾現(xiàn)狀。學生課堂參與度高，教學效果好。

然后，課題組成員黃曉燕老師作工作報告，簡單敘述了自課題籌備到最后結題課題組所做的一系列工作。課題負責人陳雪琴老師作研究報告，闡明了該課題提出的背景、核心概念界定、研究設計、措施以及效果等。

之后，樂山市教科所理論室主任王學濤、教研員高德全和研城中學雷剛老師分別對課題組工作進行了中肯的評價并提出了需要改進的地方。雷剛老師肯定了課題的選題方向，指出問題即課題，直指核心素養(yǎng)——實踐力。王學濤主任詳細點評了結題匯報課、工作報告、研究報告，肯定了課題組的研究工作開展得扎實、有效，稱贊了陳雪琴老師用思維導圖的形式來呈現(xiàn)內(nèi)容、闡述觀點的做法。同時王主任也提出了以下建議：1、無需套用太多概念；2、最后的成果核心要與課題研究的主題緊密聯(lián)系；3、成果部分之間邏輯還需要更加清晰。高德全老師對課題組研究活動的真實性給予了充分的肯定，同時也提出了一些課題組在研究過程以及效果呈現(xiàn)中還需要改進的問題，建議課題組補充效果目標。

通過這次結題檢測會，地理課題組的成員以及所有參會老師都受益匪淺。三位課題專家的指導為大家今后的課題研究梳理了研究思路，厘清了研究方法，明確了注意事項。相信大家以后做課題研究會更加得心應手，少走很多彎路。

審核：趙凌燕

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