深化課題研究，助力教學提升

   10月25日，樂山市教育科研項目《初中生典型心理問題的體育干預實踐研究》的開題論證會在樂山市實驗中學黨員活動室舉行。樂山市實驗中學校長汪偉組織課題組6名參研人員參與，學校教科室主任劉棟梁主持。樂山市教育科學研究所黨支部副書記高遠才、理論室教研員高德全，樂山市第一中學校教師廖大琴，峨眉山市第三小學校長江海洋四位專家蒞臨指導。

會議第一項，課題組負責人趙云作開題報告，其他5名成員——劉棟梁、楊勇、薛虹、葉茂、劉前君依次就課題具項內(nèi)容和實踐心得做出了詳細匯報。

樂山市教科所專家在聽取報告后，就課題研究文本進行了深入而細致的解讀，在高度肯定課題研究價值和實踐意義的基礎上，剖析、指出了現(xiàn)有研究存在的不足，更提綱挈領地為課題研究指出了改進方向，為后續(xù)課題開展梳理出更為科學的架構(gòu)，開拓了研究人員的視野，理清了落實研究的思路。

廖大琴老師對課題的研究價值表達了高度認可，提示課題組在理論基礎等方面要拓寬思路；江海洋校長就課題論證的組塊對應關系進行了分析和指導；高遠才副書記指出課題選題有很強的現(xiàn)實意義，要深入辨析、整理概念界定，強化結(jié)構(gòu)間的邏輯，以便后續(xù)研究內(nèi)容的落實；高德全老師強調(diào)，要進一步梳理研究內(nèi)容的層次，從多個視角去鋪開內(nèi)容層級。

課題組成員認真聽取了專家們高屋建瓴的課題研究建議，積極反思，重新把握課題研究主線，著力貼合時代價值，保障課題研究推廣價值，創(chuàng)造社會效益。通過此次深度交流，教師們更新了自己的教育理念，為一線教學提供了先進的教育理論經(jīng)驗支持。課題人員深感教師要做到尊重學生，了解學生的真實需要，做到在教育和教學中量體裁衣，保護學生的學習主體性，才能切實達成五育并舉的教育目標，培養(yǎng)出社會主義的建設者。

最后，汪偉校長、劉棟梁主任代表課題組感謝專家組的詳盡指導，并對課題的完成提出了殷切期望，囑托課題組成員要趁熱打鐵，汲取研討意見，完善研究方案，讓研究落地落實。

專家對教育科研的精準把控，不僅讓課題成員深化了課題思考，也提升了課題成員的科研理論水平，促進大家積極尋找和創(chuàng)生課程資源，強化課程之間、學科之間的整合，落實終身學習，做到與時俱進，緊跟教育發(fā)展趨勢。

審核：張燕