認(rèn)真分析制良策，深度教研促提升——記樂山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物組教研會(huì)

       11月18日，樂山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物組的老師們?nèi)?/span>期開展了以“深度教研促提高，虛心學(xué)習(xí)促成長”為主題的教研會(huì)議。會(huì)議分為三個(gè)部分。

一是由余洪生老師分析七年級(jí)半期考試情況與指導(dǎo)新進(jìn)教師。余老師談到，在“雙減”政策的實(shí)施下，現(xiàn)在試卷命題趨于基礎(chǔ)類，題目難度不大，因此，教學(xué)中應(yīng)該重點(diǎn)把握基礎(chǔ)知識(shí)，將基礎(chǔ)知識(shí)講解清楚，將生物學(xué)內(nèi)容多與生活實(shí)際聯(lián)系，將較難的知識(shí)進(jìn)行簡化，讓學(xué)生更容易理解，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

接著，余老師就如何選擇課題進(jìn)行校內(nèi)課博會(huì)展示對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行指導(dǎo)。這一舉措充分體現(xiàn)了老教師的科學(xué)引領(lǐng)示范作用，從而更好的促進(jìn)新教師從新手階段轉(zhuǎn)變?yōu)槭炀毿率蛛A段甚至是勝任階段。

二是由田靜老師分析八年級(jí)半期考試情況。田老師指出，本次考試，班級(jí)之間有一定的差異，各位老師要找準(zhǔn)努力的方向和目標(biāo)，后期要抓緊——抓進(jìn)度、抓學(xué)生。接著，田老師著重強(qiáng)調(diào)了，后期教學(xué)內(nèi)容十分重要，在把握課堂進(jìn)度的同時(shí)，也要將知識(shí)點(diǎn)講清講透，及時(shí)鞏固新知，關(guān)注學(xué)生知識(shí)的反饋，做好集中分析，以促使學(xué)生掌握好重要知識(shí)。最后，田老師說到，要精準(zhǔn)把握生物學(xué)中的大概念、重要概念、次位概念之間的關(guān)系，構(gòu)建概念性的知識(shí)體系。教學(xué)中，要讓學(xué)生充分理解基礎(chǔ)概念（次位概念），掌握生物學(xué)中的專業(yè)術(shù)語，提升應(yīng)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

三是由章莉老師對(duì)課題相關(guān)事項(xiàng)做簡要說明。章老師首先強(qiáng)調(diào)了課題組成員的任務(wù)分工，在明確目標(biāo)和方向的前提下不斷完成課題相關(guān)工作。接著，章老師說到，老師們?cè)谡J(rèn)真完成趣味生物特色課的活動(dòng)內(nèi)容之后，及時(shí)分析小題單、學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)表，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并做好記錄，做到數(shù)據(jù)分析有理有據(jù)，資料收集完整規(guī)范。

本次教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，在激烈的思想碰撞和理念交流中教師相互學(xué)習(xí)、提升自我能力，有力的促進(jìn)了新教師的專業(yè)成長。

審核：張燕