抓住契機(jī)    引領(lǐng)成長(zhǎng)——樂(lè)山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷史組精心打磨獻(xiàn)課課博會(huì)

11月24-25日，樂(lè)山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)又一屆課博會(huì)如期而至，歷史組新入職的年輕老師王旭淳于25日上午第四節(jié)在七年級(jí)12班上了一堂匯報(bào)課，授課的課題為《三國(guó)鼎立》。

王老師以三國(guó)歷史人物與三國(guó)故事進(jìn)行導(dǎo)入，學(xué)生回答自己熟知的三國(guó)人物和三國(guó)故事。教學(xué)過(guò)程分為“心系家國(guó)統(tǒng)北方”“老驥伏櫪失良機(jī)”“三分天下謀發(fā)展”，分別講述了官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)以及三國(guó)鼎立。

在教學(xué)過(guò)程中，王老師娓娓道來(lái)，通過(guò)呈現(xiàn)相關(guān)史料、視頻，指導(dǎo)學(xué)生分析理解材料，合理利用導(dǎo)學(xué)案，注重知識(shí)前后聯(lián)系，水到渠成，將三國(guó)歷史與當(dāng)今中國(guó)現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。同時(shí)，王老師教導(dǎo)學(xué)生正確辨別歷史文學(xué)和真實(shí)歷史。為了讓歷史課堂活起來(lái)，王老師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知和興趣，安排了講故事、評(píng)價(jià)歷史人物和動(dòng)手畫示意圖等豐富多彩的活動(dòng)。整堂課結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰，史論結(jié)合，充分體現(xiàn)了新課改理念，圍繞五大核心素養(yǎng)進(jìn)行，既讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，培養(yǎng)了能力，也豐富了學(xué)生的歷史情感。

為了迎接課博會(huì)，打造高品質(zhì)課堂，推出新人，歷史組于11月23日召開了教研會(huì)。教研會(huì)分兩個(gè)步驟進(jìn)行，先在七年級(jí)4班集體聽(tīng)課，課后在教研組長(zhǎng)李竹霞的主持下老師們緊鑼密鼓的進(jìn)行了評(píng)課磨課。王旭淳老師首先分享了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，隨后大家各抒己見(jiàn)，每位老師針對(duì)王老師的課堂做了點(diǎn)評(píng)，群策群力，肯定了科班出身的年輕老師的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也提出了一些中肯的可行性建議。這體現(xiàn)了歷史組老帶新的光榮傳統(tǒng)，歷史組就是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭。

本次活動(dòng)，為老師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓人受益匪淺，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。

審核：張燕